一、卫生所工作总结
以下是某村卫生所年终总结范文，可参考一下：
一年来，在县卫生局和**卫生院的业务指导和村委的领导下，我所遵守国家法律、法规，严格执行上级有关政策和相关文件精神，恪守卫生职业道德，卫生院的正确领导下圆满完成了各项医疗保障工作，取得了一定成绩，也存在不足之处，为了扬长补短，更好地开展工作，现总结如下：
一、 业务开展
XX年度，我所医护人员牢固树立以人为本的理念，并把这种理念引入医疗服务之中。今年以来，村卫生所门诊量2397人次，急诊42人次，输液、打针894人次，出卫生宣传板报3期，发卫生防病宣传小册子2次400余份，没有发生过一起因救治不及时而引起矛盾的事情。截止XX年12月底，各项业务收入达16000元。其中全年防保收入3000元、其中进行新农合减免1158人（次），在疾病控制方面克服人员多、流动性大的不利因素，全村共接种麻疹疫苗226份，麻疹普种率达98%，最大限度地预防麻疹的发生。积极稳妥地开展新农合医疗服务，使广大农村干群及时享受政府的关怀，最大限度地为全村广大干群的健康保驾护航。
工作中态度和蔼，做到了微笑服务，把接待患者热心、诊治疾病细心、解释病情耐心的“三心”服务贯彻到医疗服务全过程。坚持随时主动上门服务，坚持每季度通过板报宣传预防老年病知识，坚持医疗文书规范化管理和完善保健制度。
二、完成其他任务工作情况
（1）、能完成上级下达的各种预防接种疫苗免疫任务。
（2）、能及时发现、报告各种传染病和转诊肺结核患者。力争做到“早发现、早报告”！
（3）、在预防口足手病和甲型h1n1流感宣传和防治方面，一切行动听从指挥
（4）、在合作医疗方面，由于宣传到位，我村参加合作医疗人数95%以上，并能按照上级要求按户填写，清楚明白，并能逐月上报，没有误差。
（5）、XX年按照上级要求对门诊房舍进行了整修改造，我村卫生所通过了上级验收，达到了符合要求的条件，顺利地通过了验收。
三、医疗事故及医疗纠纷情况
由于我所严格遵守医疗法规，工作中态度和蔼，做到了微笑服务，把“接待患者热心、诊治疾病细心、解释病情耐心”的“三心”服务理念贯穿到医疗服务全过程，坚持随时主动上门服务，坚持医疗文书规范化书写管理，全年没有发生一例医疗事故或者医疗纠纷。
成绩只能代表过去，我所全体人员一致表示，争取在新的年度，把村所的工作提升到一个新的高度。
二、如何开展个体化健康教育工作
（一）、设立个体化健康教育工作服务范畴，进一步完善指导方针。
制定个体化健康教育指导，明确分工，严格把关，以提高工作效率。了解我国卫生工作方针的卫生改革，体现“六位一体”功能，基层卫生服务是中国卫生事业的重要部分，掌握基本技能，发挥“全科医师”的作用，逐步积累经验，为乡镇卫生服务的发展做出贡献。
（二）开展门诊个体化健康教育
针对门诊就诊人群，门诊医生进行一对一解答健康教育问题，为居民及就诊的患者发放处方及高血压，糖尿病，肿瘤，心脑血管等疾病的宣传单，制作有一定特色健康教育宣传单，预防慢病，降低发病率，提高居民健康水平，增加防病知识，提供科学生活方式及干预措施，提高生命质量
（三）开展住院个体化健康教育
现阶段，对住院患者，及时进行健康教育宣传，提供健康常识，易于疾病早日康复
（四）开展访视个体化健康教育
针对高血压、糖尿病慢性疾病定期随访，妇女孕期及产后访视进行健康教育指导工作，传播健康常识，并做好定期访视计划，针对各病种提供免费咨询解答，如用药情况、日常饮食、健康生活方式的正确指导，发放健康教育宣传单，减少慢性病的并发症。
（五）开展预防接种个体化健康教育
针对前来接种疫苗的儿童及居民进行健康教育指导，讲解接种疫苗的益处，及接种后注意事项，宣传接种疫苗好处，提高儿童抗病能力。
三、健康教育工作职责
健康教育工作主要职责有：
1、主动争取和有效促进领导和决策层转变观念，对健康需求和有利于健康的活动给予支持，并制定各项促进健康的政策。
2、促进个人、家庭和社区对预防疾病、促进健康、提高生活质量的责任感。
3、创造有益于健康的外部环境。
4、积极推动卫生部门观念与职能的转变。
5、在全民中深入开展健康教育活动。
四、健康教育报告的格式
各学校：
迎国家技术评估每校要准备汇报材料，现将健康教育汇报材料的基本格式发给你们，请各校认真准备。
说明：1、每校的汇报控制在8～10分钟，汇报不超过10分钟。
2、这份基本格式只是一个框架，各校要根据本校的实际情况来写。
荷塘区教育局
2009、2、19
迎检学校健康教育汇报材料基本格式
在区委、区政府和区教育局的高度重视和悉心指导下，我校以《健康教育评价方案》和《学校卫生工作条例》为依据，积极推进健康教育工作的开展，采取了多种措施，在增强全校师生的健康意识，提高师生健康水平，培养师生良好的健康行为和习惯等方面取得了较好效果。现将我校健康教育开展情况作如下汇报：
一、 领导重视、组织健全、责任明确。
▼提示：
1、学校健康教育成立了以校长为组长，书记和主管副校长为副组长，教务科（处）、学生科（政教处）领导为成员的健康教育领导小组。并构建了由学校领导、教务部门、健教老师组成的学校健康教育三级管理网络体系，责任到人，落实到位。
2、保证健康教育经费支出，用于发放健教人员津贴、添置健康教育教具、宣传并组织健康教育活动等。
二、 狠抓“两率”、切实增强广大师生的健康意识，培养良好的健康行为习惯。
▼提示：
1、以课程促“两率”。按规定开足课程的同时，还把健康教育有关知识渗透到生物、体育等课程中，把健康教育融入到其他学科。
2、以考试促“两率”。把健康教育作为期中、期末考试内容，考试成绩计入学生成绩单，教师作出考试分析和统计，考试结果作为考核老师的依据之一。
3、以活动促“两率”。开展形式多样的健康教育宣传活动
4、以考核促“两率”。每周定时或不定时检查学生仪容仪表和其他卫生行为，包括头发过长，服饰不规范、衣领脏、指甲过长，随地吐痰、乱扔纸屑、乱倒饭菜等不健康行为，并纳入班级考核。
三、 健康教育课程开设
1、 课程开设：
▼提示：
充分发挥课堂教育的主渠道作用，开足健康教育课，学校每周在校本课程中开设健康教育课0.5课时。
健康教育教学计划：
▼提示：
学校制定涵盖健康教育的总体教学计划，健康教育教师制定个人教学计划。
2、 健康教育教材：
▼提示：
学校使用义务教育阶段统编教材《中小学生健康教育》。
3、 健康教育师资培训：
▼提示：
⑴本校学生人数为 人，按600:1的比例配备专（兼）职卫生技术人员 人。学校为健康教育教师颁发聘书。
⑵除了参加市、区一级的健康教育师资培训外，学校还组织健康教育教师通过集体培训与个人学习相结合的方式提高健教教师的专业水平，培训课时总计达到120小时/每期。
4、 教案：
▼提示：
健康教育教师根据学校总体教学计划和个人教学计划认真写好了详实的教案，每篇教案后都有课后记。
5、 教具：
▼提示：
学校根据《湖南省中小学卫生室器械配备标准目录》的装备要求，设置学校卫生室（健康教育室）。
6、 考试测评：
▼提示：
⑴把健康教育作为期中、期末考试内容，考试成绩计入学生成绩单，学生考试成绩作为考核老师的依据之一。
⑵每次考试之后，健教老师作出试卷分析和统计，统计结果表明，我校学生健康知识知晓率≥95%。
7、 教学检查：
▼提示：
学校组织常规教学检查和针对健康教育的专项检查，检查结果作为考核教师的依据之一。
四、 健康教育宣传教育活动
1、 健康教育宣传专栏
▼提示：
学校每月出一期健康教育宣传专栏，宣传栏上标明日期，并保存底稿或照片。
2、 开展形式多样的健康教育宣传活动
⑴把健康教育融入班队等集体活动
▼提示：
学校以主题班会、知识竞赛、电化教育、专题讲座等多
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